Bài tập Tiếng Anh
MY LITTLE ISLAND 1 – UNIT 3: FAMILY - Bình Minh Kids
Lứa tuổi(age): 2 tuổi (years)
WEEK (TUẦN)
|
VOCABULARY (TỪ VỰNG) |
GRAMMAR (NGỮ PHÁP) |
TPR (CỬ CHỈ NGÔN NGỮ) |
PHONICS (NGỮ ÂM) |
SONGS (BÀI HÁT) |
SOCIAL SKILLS (KĨ NĂNG XÃ HỘI) |
WEEK 1 (TUẦN 1) |
New words: mommy, daddy Từ mới: mẹ, bố Review sound: apple; ant
|
This is my (mum) Đây là (mẹ) của tớ. |
Clap, giggle, hop (vỗ tay, cười khúc khích, nhảy lò cò) |
Review: a,b,c,d |
Hello Songs Goodbye Songs The Finger Family (Daddy Finger) Baby Sharks |
Know how to help your family Identify family’s Members
(Biết cách giúp đỡ gia đình Nhận biết các thành viên gia đình bằng TA) |
WEEK 2 (TUẦN 2) |
Review: mommy, daddy New word: baby Review sound: bear, bed
Ôn tập: mẹ, bố Từ mới: em bé Âm: con gấu, cái giường |
This is my (brother/ sister….) Đây là anh/chị của tớ. |
Wave (Vẫy tay) |
Review: a,b,c,d |
Finger Family Collection 7 Finger Family Songs Baby Sharks I Love You Family |
|
WEEK 3 (TUẦN 3) |
Review: mommy, daddy, baby New word: family Review sound: cat, car
Ôn tập: mẹ, bố, con chó Từ mới: quả trứng Âm: con mèo, ô tô |
Who’s he/she? He/she’s my (mum/dad….)
Đó là ai? Đó là mẹ/bố của tớ. |
Clap, stamp, stretch arms, wiggle hands
(Vỗ tay, giậm chân, duỗi tay, lắc lư bàn tay) |
Review: a,b,c,d |
Hello Songs
Goodbye Songs
If you're happy
|
Help your family
(Học cách giúp đỡ gia đinh) |
WEEK 4 (TUẦN 4) |
Review: mum, dad, baby, family Ôn tập: mẹ, bố, em bé, Review sound: dog, doll Âm: con chó, búp bê
|
Who’s he/she? He/she’s my (mum/dad….)
Đó là ai? Đó là mẹ/bố của tớ.. |
|
Review: a,b,c,d |
Hello songs Goodbye songs Baby Sharks If you are happy and you know it Family songs |
Song’s links highly recommended for kids ( Link bài hát cho các con hàng tháng )
https://www.youtube.com/watch?v=mjFcrv6Lfx8
https://www.youtube.com/watch?v=BcA6muHkGXc
https://www.youtube.com/watch?v=fhgQupKiM3c
https://www.youtube.com/watch?v=0LDArAJf7-c
Teacher’s duty:
- Vietnamese teacher
- Teach new words with Flashcards + games
- Review words and structures
- Foreign teacher
- Review the new words and sentences through games and activities
- Check students’ pronunciation
- Create more situations to help students use the words and the sentences in real life.